Jede lautsprachliche Kommunikation ist von der Produktion eines relativ kontinuierlichen Lautstroms durch den Sprecher abh\u00e4ngig. Beim Stottern wird dieser Redefluss durch Wiederholungen, Blockaden, Dehnungen oder Vermeidungsverhalten unterbrochen. Teilweise zeigt das Kind Mitbewegungen des Gesichts bzw. K\u00f6rpers. Die Tatsache, dass eine derart abweichende Redeweise jedem Zuh\u00f6rer auff\u00e4llt, kann zu gro\u00dfen \u00c4ngsten f\u00fchren. Im Extremfall vermeidet der Stotternde sogar Sprechanl\u00e4sse.<\/p>\n
Das sog. Entwicklungsstottern muss vom gefestigten Stottern unterschieden werden, denn es tritt zwischen dem zweiten und f\u00fcnften Lebensjahr auf und bildet sich meist wieder zur\u00fcck.
\nDie Sprachtherapie hilft den Kindern beim Erlernen einer weichen, ruhigen Sprechweise, gekoppelt mit Selbstwahrnehmungs- und Entspannungs\u00fcbungen zum Aufbau eines positiveren Selbstbildes.
\nUm die Eltern bei \u00c4ngsten und Schuldgef\u00fchlen zu entlasten, empfehlen wir, v.a. beim Entwicklungsstottern, eine Elternberatung.<\/p>\n
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Das Poltern ist eine Sprechrhythmusst\u00f6rung, die sich durch einen hastig-\u00fcbereilten Sprechablauf, auff\u00e4llige Verschiebungen bei der Betonung und ein sehr schnelles Sprechtempo auszeichnet, so dass einzelne Silben und W\u00f6rter \u201everschluckt\u201c werden und S\u00e4tze oft neu angesetzt werden. Es handelt sich beim Poltern um eine schon im Sprechplanungsstadium ansetzende Problematik. Die Kommunikation mit einem polternden Menschen f\u00fchrt sein Gegen\u00fcber oft zu Nachfragen, da der Informationstransfer nur bruchst\u00fcckhaft stattfindet und die kommunikative Absicht des Sprechers nur schlecht realisiert wird.
\nIn unseren Therapien wird ein Wahrnehmungstraining angeboten, mit dem der Patient in der Lage ist, sein Sprechverhalten selbst zu kontrollieren, zu schnelle Phasen zu identifizieren und so letztlich im Alltag langsamer zu sprechen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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