Mit diesen drei Begriffen wird eine Schw\u00e4che in der Entwicklung der Schriftsprache beschrieben, die sich im Prozess des Erwerbs der Lese- und Schreibf\u00e4higkeit \u00e4u\u00dfert, sich aber gegebenenfalls auch schon im Vorfeld der Einschulung anhand bestimmter Defizite ahnen l\u00e4sst.
\nDie Legasthenie geh\u00f6rt zu den sog. Teilleistungsschw\u00e4chen, hat also oft nichts mit der allgemeinen Denk- und Wahrnehmungsentwicklung zu tun. St\u00f6rungen des Lesen- und Schreibenlernens k\u00f6nnen sich auf unterschiedlichste Arten und Weisen ank\u00fcndigen bzw. manifestieren. Das Defizitspektrum erstreckt sich dabei vom v\u00f6lligen Scheitern beim Erlernen von Buchstaben bzw. Buchstaben-Laut-Beziehungen bis hin zu Abweichungen bei der Rechtschreibung, der Lesesinnentnahme oder auch der Lesegeschwindigkeit. Dazwischen liegen zahlreiche Typen systematischer Fehlleistungen wie zum Teil auch h\u00f6chst individueller Defizite.
\nInsgesamt k\u00f6nnen Fehlentwicklungen des Lesen- und Schreibenlernens heutzutage durchaus treffsicher diagnostiziert und in der Folge auch behandelt werden. Dazu bedarf es enger Kooperationen zwischen Sprach- und Lerntherapeuten, Lehrern, \u00c4rzten (Kinder\u00e4rzten bzw. Kinder- und Jugendpsychiatern) und Eltern.
\nNicht selten basieren Lese-\/Rechtschreibschw\u00e4chen auf logop\u00e4disch relevanten Sachverhalten wie zum Beispiel Lautunterscheidungsproblemen. Besondere Relevanz hat gerade in letzter Zeit der Begriff der \u201ephonologischen Bewusstheit\u201c gewonnen, der als Sammelbecken f\u00fcr viele der Schriftsprache vorausgehenden Vorl\u00e4uferf\u00e4higkeiten dient.
\nEine basal ansetzende, systematisch geplante und fachgerecht durchgef\u00fchrte Therapie setzt zwar den Einsatz erheblicher Zeit- und Kraftressourcen voraus, lohnt sich jedoch au\u00dferordentlich wegen ihrer das Kind entlastenden Ergebnisse.
\nLiegt der Lese-Rechtschreibschw\u00e4che eine logop\u00e4disch relevante Problematik zugrunde \u2013 und dies ist h\u00e4ufig der Fall, wenn zuvor schon eine Sprachentwicklungsst\u00f6rung vorlag -, dann kann die Problematik im Rahmen einer Sprachtherapie behandelt werden.
\nLiegt dazu keine entsprechende \u00e4rztliche Verordnung vor, kann die Behandlung privat bezahlt werden. F\u00f6rderm\u00f6glichkeiten \u00fcber die Stadt K\u00f6ln sind auch m\u00f6glich, wenn ein sog. \u201eau\u00dferschulischer F\u00f6rderungsbedarf\u201c festgestellt wird. Informationen \u00fcber das Verfahren und seinen Ablauf geben wir Ihnen gerne telefonisch.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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